ผลโหวต

อันดับผลงานยอดนิยม

เฉพาะครูกลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา · เรียงจากจำนวนผู้ร่วมแสดงความรู้สึกมากที่สุด 10 อันดับแรก · รวม 339 ครั้ง

ปิดการโหวตแล้ว — ผลที่แสดงเป็นผลสรุปสุดท้าย ไม่สามารถกดแสดงความรู้สึกเพิ่มได้
อันดับ ผลงาน ชื่อผลงาน เจ้าของผลงาน แยกตามความรู้สึก รวม
1 KITA MUAY THAI PHYSICS PERFORMANCE การพัฒนาทักษะ คีตะมวยไทยผ่านการเรียนรู้เชิงวิเคราะห์องศาการเคลื่อนไหวด้วยเครื่องมือดิจิทัล KITA MUAY THAI PHYSICS PERFORMANCE การพัฒนาทักษะ คีตะมวยไทยผ่านการเรียนรู้เชิงวิเคราะห์องศาการเคลื่อนไหวด้วยเครื่องมือดิจิทัล
นิทรรศการ สุขศึกษาฯ
กิตติรัตน์ เงาธรรม
นายกิตติรัตน์ เงาธรรม
วัดวังสิงห์คำ
👍 4 ❤️ 69 😮 3 👏 26
102
2 นวัตกรรมการเรียนรู้วิชาพลศึกษา “MOVE SMART” สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้านกอสะเลียม นวัตกรรมการเรียนรู้วิชาพลศึกษา “MOVE SMART” สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้านกอสะเลียม
โปสเตอร์ สุขศึกษาฯ
พิษณุพงษ์ จันทร์หอม
นายพิษณุพงษ์ จันทร์หอม
บ้านกอสะเลียม
👍 45 ❤️ 3 😮 0 👏 21
69
3 การจัดการเรียนรู้เชิงรุกด้วยศิลปะมวยไทยสร้างสรรค์ เพื่อพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวพื้นฐานของนักเรียนระดับประถมศึกษา โดยใช้นวัตกรรม SMART MUAYTHAI MODEL การจัดการเรียนรู้เชิงรุกด้วยศิลปะมวยไทยสร้างสรรค์ เพื่อพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวพื้นฐานของนักเรียนระดับประถมศึกษา โดยใช้นวัตกรรม SMART MUAYTHAI MODEL
นิทรรศการ สุขศึกษาฯ
นายกิจจา ชาญมหาสกุล
นายนายกิจจา ชาญมหาสกุล
ชุมชนบ้านบวกครกน้อย
👍 23 ❤️ 6 😮 1 👏 16
46
4 การพัฒนากลไกการเคลื่อนไหวพื้นฐานและทักษะเฉพาะด้านกีฬาแชร์บอล สำหรับนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนชุมชนบ้านบวกครกน้อยด้วยชุดแบบฝึกทักษะแบบฐาน (Station-Based Drills) เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการเล่นเป็นทีม
โปสเตอร์ สุขศึกษาฯ
นายสหัสวรรษ หาญสุข
ชุมชนบ้านบวกครกน้อย
👍 9 ❤️ 1 😮 5 👏 27
42
5 การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาสุขศึกษาโดยใช้หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ชุดอ่านฉลากอย่างฉลาด กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา (สุขศึกษา) สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนวัดขะจาว อำเภอเมืองเชียงใหม่ จังหวัดเชียงใหม่
นิทรรศการ สุขศึกษาฯ
นางศิราณี โกฎแก้ว
วัดขะจาว
👍 2 ❤️ 5 😮 0 👏 10
17
6 การออกแบบการจัดการเรียนรู้ทักษะกีฬาวอลเลย์บอลสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านสันกำแพง โดยประยุกต์ใช้แนวคิดลำดับขั้นการเรียนรู้ทางด้านร่างกายของแฮร์โรว์ (Harrow’s Psychomotor Domain Taxonomy) ร่วมกับชุดกิจกรรมเสริมสร้างทักษะการเคลื่อนไหวเชิงรุก (Proactive Movement Skills) การออกแบบการจัดการเรียนรู้ทักษะกีฬาวอลเลย์บอลสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านสันกำแพง โดยประยุกต์ใช้แนวคิดลำดับขั้นการเรียนรู้ทางด้านร่างกายของแฮร์โรว์ (Harrow’s Psychomotor Domain Taxonomy) ร่วมกับชุดกิจกรรมเสริมสร้างทักษะการเคลื่อนไหวเชิงรุก (Proactive Movement Skills)
โปสเตอร์ สุขศึกษาฯ
ว่าที่ร้อยตรีหญิงฐิติชญา หนูนแปง
บ้านสันกำแพง
👍 4 ❤️ 8 😮 2 👏 3
17
7 แบบฝึกทักษะโดยใช้ ท่อ PVC เพื่อสร้างทักษะพื้นฐานการเล่นลูกสองมือล่างกีฬาวอลเลย์บอล ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 แบบฝึกทักษะโดยใช้ ท่อ PVC เพื่อสร้างทักษะพื้นฐานการเล่นลูกสองมือล่างกีฬาวอลเลย์บอล ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
นิทรรศการ สุขศึกษาฯ
นายอุเทน แก้วคำลือ
บ้านหนองโค้ง
👍 5 ❤️ 4 😮 0 👏 5
14
8 Vape-Matrix นวัตกรรมเรียนการสอนเพื่อรู้เท่าทันภัยบุหรี่ไฟฟ้า นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น โรงเรียนวัดช่างเคี่ยน
โปสเตอร์ สุขศึกษาฯ
นายวรวัฒน์ สิงหเสนีย์
วัดช่างเคี่ยน
👍 2 ❤️ 11 😮 0 👏 0
13
9 รูปแบบการจัดการเรียนรู้ SUGAR Model ร่วมกับสื่อการ์ตูนแอนิเมชัน 3 มิติ เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและพฤติกรรมการดูแลสุขภาพช่องปาก เรื่อง โรคฟันผุ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนเจ้าพ่อหลวงอุปถัมภ์ ๑ รูปแบบการจัดการเรียนรู้ SUGAR Model ร่วมกับสื่อการ์ตูนแอนิเมชัน 3 มิติ เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและพฤติกรรมการดูแลสุขภาพช่องปาก เรื่อง โรคฟันผุ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนเจ้าพ่อหลวงอุปถัมภ์ ๑
นิทรรศการ สุขศึกษาฯ
นางสาวภูริชญา ภิรมย์ธนารักษ์
เจ้าพ่อหลวงอุปถัมภ์ 1
👍 2 ❤️ 3 😮 0 👏 5
10
10 การพัฒนาทักษะการตีลูกด้วยหน้ามือ หลังมือ และการส่งลูกในกีฬาเทเบิลเทนนิส โดยใช้แบบฝึกการตีลูกจำนวนมากและอุปกรณ์ช่วยเก็บลูกเทเบิลเทนนิส สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ โรงเรียนบ้านบ่อสร้างนรากรประสาท
โปสเตอร์ สุขศึกษาฯ
นายพรสวัสดิ์ เอื้อกุศลสมบูรณ์
บ้านบ่อสร้างนรากรประสาท
👍 0 ❤️ 2 😮 0 👏 7
9

แสดงอันดับ 1–10 จาก 10 อันดับ · นับผลงานที่เผยแพร่แล้วทั้งแบบนิทรรศการและโปสเตอร์ · หนึ่งคนเลือกได้หนึ่งความรู้สึกต่อหนึ่งผลงาน