“READ–SCAFFOLD–WRITE Model” การพัฒนาทักษะการอ่านออก เขียนได้ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โดยใช้เทคนิคการสอนแบบนั่งร้าน (Scaffolding) ร่วมกับการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning)