INNO-2026-0173 ภาษาไทย โปสเตอร์

การจัดการเรียนรู้ภาษาไทยตามแนวคอนสตรัคติวิสต์ ด้วยกลวิธีบันไดห้าก้าว ผสานชุดกิจกรรมอ่านเขียนเพียรคิดพิชิตรู้ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3/8 ห้องเรียน English Program

ลินลดา เชาว์มนัส

ประเภทผู้นำเสนอแบบโปสเตอร์
โรงเรียน/หน่วยงาน
อนุบาลเชียงใหม่ (L08)
ขนาดใหญ่/ใหญ่พิเศษ
กลุ่มสาระการเรียนรู้
ครูกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย

ผลการแสดงความรู้สึก

ทั้งหมด 18 ครั้ง

ปิดการโหวตแล้ว — แสดงเฉพาะผลที่มีผู้ร่วมแสดงความรู้สึกไว้

QR code ผลงานนี้

สแกนเพื่อเปิดหน้านี้บนมือถือ

ดูผลงานอื่นในกลุ่มสาระนี้