INNO-2026-0241 คณิตศาสตร์ โปสเตอร์

ชั่งคิด กับกระบวนการ 5S เรียนรู้การเปรียบเทียบน้ำหนักอย่างสร้างสรรค์ ตามแนวทฤษฎี Constructionism

นางจันจิราภา พรหมชนะ

ประเภทผู้นำเสนอแบบโปสเตอร์
โรงเรียน/หน่วยงาน
บ้านสันกำแพง (L09)
ขนาดใหญ่/ใหญ่พิเศษ
กลุ่มสาระการเรียนรู้
ครูกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์

ผลการแสดงความรู้สึก

ทั้งหมด 2 ครั้ง

ปิดการโหวตแล้ว — แสดงเฉพาะผลที่มีผู้ร่วมแสดงความรู้สึกไว้

QR code ผลงานนี้

สแกนเพื่อเปิดหน้านี้บนมือถือ

ดูผลงานอื่นในกลุ่มสาระนี้